2)第五十九章 学的是什么?_重回上世纪搞事情
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  这个问题你们回答的都对,但都不够完整。

  简单地说,经济就是人们生产、流通、分配、消费一切物质精神资料的总称。

  这一概念在微观上指一个家庭的财产管理,宏观指一个国家的国民经济。

  在这一动态整体中,生产是基础,消费是终点。”

  姜明华若有所悟,熊浩身边的同学相继回头。

  讲台上的孙援朝眼皮跳了跳,朝熊浩说道:“熊同学的声音太小,不如站起来把你的观点分享出来。”

  77级政治经济学就80个人,大课堂和小课堂没什么区别,无非是人更挤了一点。

  但现在国家不是穷嘛,他们帝京大学经济系的新教学楼已经企划动工,等新教学楼完工,他们也就不用这么挤了。

  熊浩郁闷的从座位上站起,将刚才的话复述了一遍,奈何孙援朝没有答话,熊浩索性道:“经济是价值的创造、转化与实现。

  人类经济活动就是创造、转化、实现价值,满足人类物质文化生活所需要的一切活动。”

  孙援朝眼睛睁大,熊浩这解释比他看的讲义还要精准,让他一时卡在了当场。

  熊浩寻思科普都复述到这,不如说个够本,以免这老师下次还想点他起来回答问题。

  “公元4世纪初,我国东晋时代已正式使用“经济”一词。

  经济一词是经邦、经国和济世、济民,以及经世济民等词语的综合和简化,含有治国平天下的意思。

  其在我国古代文化和古代文学中是一个非常巨大的概念,充满了丰富的人文思想和社会内涵。”

  熊浩停止发言,一班的老大哥、老大姐们顿时心中产生滔天巨浪。联想到预备役高级干部价值,可不就是治国平天下的意思?

  “经济这个词语在古代所代表的是知识分子的责任之一,而且是非常有深度、广度、高度的一个词语。

  但凡能做到经济二字的人必须文能安邦兴业,武能御侮却敌。”

  熊浩停止发言,政治经济学众人神色突变。不管是原本的干部学员也好,还是普通学员,这会深深的感受到了肩膀上责任。

  而这会卡壳的孙援朝满满的后悔,他干嘛让熊浩站起来回答这个问题?

  “现代经济一词实为我国引进小鹤人翻译的结果。

  在清朝末期,小鹤人掀起工业革命浪潮,接受、吸收、宣传西方文化,大量翻译西方书籍,将Economics一词译为经济!”

  熊浩意气风发道:“在新文化运动中,小鹤国所学习过的西方文化我中国传播,梁启超最初在1902年发表的《论自由》一文中将该词译为生计后注明即小鹤所谓经济,自此“经济”一词开始被我国广泛引用。”

  经济系两班79人外加授课老师孙援朝这会满满的懵逼,他们这还是头一次系统性的知道这些。

  孙援朝看了看手上讲义,

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