1)第四百四十一节、民族之殇_重生之穷济天下
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  看更多诱惑小说请关注微信npxswz各种乡村都市诱惑.嗯……你们的老师为什么让你们读这种书?”拿着雨读的课外选读书籍,我真不知道该说点什么好了。

  四个小家伙都将视线集中到了我的身上,要知道他们四个都在一个班级上课,也就是说他们面临着同样的作业,这下可难倒我了,总不能我一个人写出四份完全不同的东西吧?这种时候还是老姐更有办法一点,谁知到她今天也不在家,去问老妈吧……不用猜都能知道答案,肯定是语重心长的告诉我们自己的作文无论好坏都要自己写……

  手中拿着这本儿童插画版的《明朝简述》,我实在想不起来上辈子曾见过这本书,要说远山的教育方针在我的努力推动下已经向素质教育转型,让孩子们多了解一些课本之外的书籍也是情理之中,本以为也就推荐一个儿童故事或者英烈事迹,没想到却是这种看似浅显易懂,其实对综合知识要求甚高的东西,可这么小的年纪他们能懂得明代科学技术的辉煌与不足吗?就算只是要求写一篇五百字以上的读后感,能指望他们在看完这么一本书之后就能醍醐灌顶、大彻大悟?这和以前教条的宣传教育有什么不同?

  想不出该从什么方面入手,所以只好先询问他们理解的如何:“你们……都看这本书了吗?”

  三个孩子都点了点头,只有肥仔站在一旁不好意思的傻笑着。

  先不去理会这死小子:“既然看过了,那么你们觉得这本书好看吗?”

  “好看。”贞子先开了口:“里边地画好漂亮,我觉得比电视上地中国漂亮多了!”

  贞子说的电视,其实是当下开始流行的清宫戏,如果说在服装以及审美上明代强于清代,这一点恐怕任何一个人都要承认,当然满族同胞是个例外。不过我们不能只是在作文中称赞服装漂亮吧?

  “晓清、晓明,你们觉得什么是自己印象最深的?”

  俩孩子互相看了看,然后做姐姐的先开口:“哥,明朝真的有这么先进吗?”

  她这一声“哥”叫地我是浑身舒畅。可后面地问题却让将我从如同百花盛开地心情打击地无影无踪。明朝有没有那么先进?想当初我无意中翻看一本《武备志》结果只看了一半就差点顶礼膜拜了。里边记述地火气在复杂性与先进性方面至少超过欧洲两百年。

  他们见我略有沉痛地点了点头。算作是回答了这个问题。但是紧接着疑问又来了。晓明作为一个男孩子。自然关心地方向和女生不同:“那……为什么最后输给清朝了?又为什么这些厉害地武器都没有了?”

  “唉……”对此我只能哀叹一声。环视一下四个孩子。双胞胎是在用一种探求知识地眼神看着我。贞子这个日本孩子只是关注于插画地精美程

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