给儿童启蒙用的专门读本，城里书堂的夫子们，想怎么教就怎么教，反正学生如果学不会，就一顿竹板打在手心上。

　　郭大路立刻就想到，给浩哥儿等孩子们编一本启蒙教材，他都不用多想，直接就用《三字经》《百家姓》《千字文》，他打听得清楚，这样的文本从来没在大李朝出现过。

　　这其中，郭大路最熟悉的就是《三字经》，因为他穿越以前所在的甬城市，就是《三字经》诞生之地，是宋朝人王应麟所著，近年来国学盛行，许多学校将《三字经》等引入了课外阅读文本，郭大路也看过《三字经》，甚至能够倒背如流。

　　这一次郭大路首次当“文抄公”，继承众多穿越客伟大的抄袭大业，第一本书就抄到了《三字经》头上，其实他也可以抄《百家姓》，但是问题是他至今不知道当今皇帝老儿姓什么，如果《百家姓》的第一位不把皇帝老儿的姓放上面，那自己就真的是作死了――《百家姓》成书于宋朝，所以赵官儿的赵姓排在了第一，否则的话，真以中华姓氏来源排名，怎么也轮不到赵家人。

　　郭大路认认真真，一笔一划写着《三字经》，同时用上了标点符号，写完后，更是在每个字上面标上了拼音。

　　说实话，是不是将拼音引入这个穿越的大李朝，郭大路是迟疑了好久的。

　　拼音是个好东西，尤其是帮助孩子们初学文字，这可比古中国的反切等注音方式好用多了，但问题是，古音不同与现音，21世纪的中国普通话，也不同于郭大路现在穿越的大李朝的口音。

　　如果完全以普通话的语音来给大李朝的文字注音，那绝对成了瞎七搭八，鸡同鸭讲，最后必定一团乱，谁都听不懂，此举也不利于拼音的推广。

　　所以郭大路在抄袭大业之外又有了一项艰巨的任务，那就是翻译，将大李朝的话音，用现代拼音字母翻译过来，成为大李朝版“普通话”。

　　这活可不轻松，郭大路脑海里时不时普通话和大李朝语互相打架打成一团，让他一个脑袋三个大，这也严重拖累了《三字经》的“创作”进度，等到好不容易写了一半，郭大路突然想到一个很重要的问题――后隆村的村民说的方言，和大李朝京城官员们说的话，是否相同？

　　这是个很严肃的问题，也是个很现实的问题。大中国地域辽阔，方言遍布，就算是到了21世纪，依然存在大量的方言，南北方言区别之大，简直就可以开个万国语言博览会了。

　　这大李朝虽然立国已经两千余年，但以古代落后的交通、经济、人员往来交际情况，很难相信，全国上下不分南北全用同一种语言。

　　郭大路挠了挠头，找到隔壁正在休息的郭进：“爹，你以前眼睛――嗯，身体康健时，是不是经常外出？”

　　

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