后是钟跃民三人组。
但是因为赵山他们的爸爸是钟跃民爸爸的上级的上级领导，所以，他们有时候也会私下里合作。
按理说，周震南和赵刚职级上是平级关系，应该是有交集的，但是双方子弟就是玩不到一起去。
“赵山是不是有什么问题？站起来说，不要在下面偷偷摸摸的。”
“刘老师，我自认领悟的不比他们少，我想知道我这个4分到底拉了什么？”
“那你上到讲台上来，郑桐你也上来。”
两个年岁相仿的男孩子站在讲台两侧，刚好可以清晰地看到综合题的左侧和右侧。
“郑桐你先别说话，赵山你现在近距离告诉老师，你看到了什么？就是第一印象，你看到这个题目的瞬间，你先发现了什么东西？”
赵山眯着眼睛看了良久，忽然用力拍打自己的脑袋，“哎哟，这么明显，我居然疏忽了！刘老师，我知道自己疏忽在哪里了！”
“那你就当着全班二十八个人面，大声朗诵出来。”
随着赵山一字一句的朗诵出来，下面那些同样拿了四分，心里有些憋屈的人这才拿起自己面前的笔记本，一脸的懊恼。
就是这么简单，自己居然就错过了。
“郑桐，你先等会儿，周晓白你上来说说你的解题思路是什么？”
周晓白也不拘谨，上来就接过刘光天手掌心里的红色粉笔，大大方方的将综合题上一些知识点全都圈了出来。
等到她将粉笔头放在讲台上的时候，明显看到了郑桐毫不掩饰的笑意。
难道自己还有哪里疏忽了？
有些狐疑的坐了回去，就看到刘光天看向郑桐，“到你来揭开神秘的面纱了！”
“您就瞧好吧！”
早就等不及的郑桐洋洋洒洒的在综合题周围的空白处写下了自己的理解和注解，注解里还包括了很多典故的由来，看得下面二十八个人一个个长大着嘴巴，就连骄傲的周晓白都直接给她主动鼓掌起来。
“晓白，知道自己跟真正的满分的差距在哪里了吗？是，老师知道考试要按照大纲要求来。但是你们都给老师记住，不要为了考试而考试，你们首先得是一个自由人。做人要是没有梦想，那么跟咸鱼又有什么区别？郑桐你说说，你的梦想是什么？”
“我啊？我就想当个历史老师，或者考古学家也行。再就是，我一直有个梦想，想要把前清毁掉的汉族灿烂的文化重新恢复起来。”
这下连刘光天都为之一愣，他想到了刚才在大华夏图书局遇到的那位徐老，想到了自己刚才一进门就被那套四库全书所吸引。
并不是自己多么想要翻看一下四库全书，而是系统给他颁布了随机任务。
关键这个任务有些超纲，他一不是文化界的，二没有大量的文化底蕴，三对历史不是很感冒。
但是他现在知道筒子为什么会把这样的任务给他了，合着他身边有这么个小东西存在啊！
这要是可以把郑桐介绍给那位徐老徐教授，又会产生什么化学反应呢？
【传承衣钵已进阶，将郑桐介绍给徐启明教授为徒，获得奖励未知】
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